Суббота, 13.07.2024, 18:19
Приветствую Вас Гость | RSS
Поиск
Меню сайта
    Флагманы образования 2024
Календарь
«  Июль 2024  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031
Вход

Статистика

В сети всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Министерство образования Камчатского края

краевое государственное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Камчатский центр детского и юношеского технического творчества»
тел/факс: +7(415-2)26-43-54             e-mail: krctc@mail.ru


КГБУДО «Камчатский центр детского и юношеского технического творчества»

основан в 1961 г.,
с 1971 г. находится по адресу: 683024 г. Петропавловск-Камчатский ул. Ватутина 1 «В»

 

Устав принят 30 ноября 2015 года. Изменения от 16.10.2019 года.

 

 

Лицензия на образовательную деятельность: 41Л01 0000346, регистрационный номер 2249 от 23 ноября 2015 года (с изменениями от 01.12.2017г., 25.03.2021г., 28.12.2021г.)

 

  В настоящее время в КГБУДО «Камчатский центр детского и юношеского технического творчества» занимаются более 3300 юных техн7иков по образовательным программам, почти во всех областях науки и техники. Из них 20 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и 425 детей и подростков из социально-неблагополучных семей.
Краевое государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Камчатский центр детского и юношеского технического творчества» - является ресурсным Центром дополнительного образования в Камчатском крае, которое занимается с детьми техническим творчеством, создав для этого оптимальные условия.
Учреждение является базой для практического обучения, проведения экспериментальной и научно-исследовательской работы, организации оздоровительных, досуговых мероприятий с детьми Камчатского края, а также системообразующим центром развития дополнительного образования детей в Камчатском крае.
Учреждение функционирует в роли ресурсного центра дополнительного образования детей Камчатского края через следующие виды деятельности:
•    научно-методическое обеспечение дополнительного образования детей Камчатского края (разработка учебных и методических пособий, выявление, изучение, обобщение, внедрение новых педагогических технологий по направлениям деятельности учреждения);
•    оказание инструктивно-методической помощи муниципальным образовательным учреждениям дополнительного образования детей в Камчатском крае в организации деятельности по направлениям Центра;
•    анализ состояния дополнительного образования детей в Камчатском крае, создание банка данных по направлениям деятельности.
Учреждение организует и проводит краевые мероприятия с обучающимися образовательных учреждений Камчатского края, принимает участие в краевых, региональных, всероссийских, очных и заочных массовых мероприятиях по направлениям деятельности Центра.
Основная форма работы с обучающимися - занятия в объединениях по интересам. Объединения комплектуются как одновозрастные, так и разновозрастные. Возрастной диапазон обучающихся - с 6 лет до 21 года. Каждый обучающийся имеет право заниматься в одном или в нескольких объединениях, свободно входить и выходить из него в течение года.
Учреждение осуществляет свою деятельность по следующим направлениям:
1. ТЕХНИЧЕСКОЕ (объединения: «Судомодельное», «Авиамодельное», «Радиоуправляемые модели», («Техническое моделирование и конструирование», «Технический дизайн, объемное проектирование и моделирование», «Переплетное дело, проектирование и моделирование объектов дизайна», «Конструирование изделий из фанеры», «Информатика. Основа иллюстрации», «Лего-конструирование и робототехника», фотостудия «Ритм).


 Ребята своими руками изготавливают действующие авиа-судомодели, знакомятся и осваивают устройство и работу радиоуправляемых моделей. Работают на различных станках: токарном, сверлильном, шлифовальном. Также обучающиеся учатся использовать в работе слесарный инструмент. На занятиях постоянно проводится инструктаж по Технике безопасности.


 Начальное техническое конструирование и моделирование является первой ступенью по подготовке к занятиям техническими видами творчества, одной из форм создания интеллектуального потенциала. Данный вид деятельности развивает интерес у обучающихся к технике, к коллективному труду и выявляет индивидуальность каждого ребёнка.

Основным мотивом занятий техническим конструированием и моделированием является естественная потребность к техническому творчеству. Дети учатся самостоятельно работать с инструментами, получают практические навыки, соблюдают правила Техники безопасности при работе, в дальнейшем могут выбрать любое техническое объединение по душе: авиамодельное, судомодельное и т.д. Так как первоначальные навыки и представление о техническом творчестве воспитанники уже имеют.


 Фотостудия «Ритм» - начинающие фотографы знакомятся с устройством фотоаппарата, с особенностями съемки и обработки черно-белых фотографий, узнают все тонкости и приемы использования цветных фотоматериалов, изучают жанры художественной и журналистской фотографии. Кроме этого ребята знакомятся с правилами композиции, учатся использовать, а иногда и нарушать их во время съёмки. Знакомятся с цифровой фотографией и способами редактирования ее на компьютере. Словом, осваивают азы фотоискусства и фототехники;


 Информатика, основы иллюстрации – воспитанники познают правила работы за техническим устройством – компьютером/планшетом, узнают общие понятия информатики. Вырабатывают умение как работать с различными программами (с операционными системами MacOs/Windows, офисным пакетом MS Office, редакторами Adobe Photoshop/Procreate, редакторами iMovie/InShot и т.д.), так и с различными устройствами. Разрабатывают свои проекты, а также учатся работать с программами для создания иллюстраций, а также учатся работать с мультимедийными ресурсами: звуком и видео. 

 Лего-конструирование и робототехника – изучая простые механизмы, ребята учатся работать руками (развитие мелких и точных движений), развивают элементарное конструкторское мышление, фантазию, изучают принципы работы многих механизмов. На занятиях обучающиеся получают представление об устройстве механизмов, основах конструирования и программирования роботов, приобретают и совершенствуют навыки создания работающих моделей. Лего-конструирование и робототехника как деятельность способствует развитию координации движений, мелкой моторики, разнообразию тактильных ощущений. Развивается умение планировать и осуществлять деятельность, творческое воображение, свойства внимания.
2. СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ («Юные инспекторы движения).


 На занятиях обучающиеся получают устойчивые знания и навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения. На занятиях применяются современные формы и методы обучения, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах. В настоящее время для ведения образовательного процесса используется современный материально-технический потенциал учреждения с целью обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения: проводятся практические занятия на «автогородке», оборудован кабинет, тренажёрный класс, получено и применяются в работе наглядное пособие,  мультимедийная аппаратура, имеются тематические подборки, как для педагогов, так и для работы с детьми по организации работы отрядов ЮИД, по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма). 


Решаем вместе
Есть вопрос? Напишите нам

Устав принят 30 ноября 2015 года. Изменения от 16.10.2019 года.

Лицензия на образовательную деятельность: 41Л01 0000346, регистрационный номер 2249 от 23 ноября 2015 года (с изменениями от 01.12.2017г., 25.03.2021г., 28.12.2021г.)